August

Wed	Homework	Fri	Homework
28 Syllabus Introducción / Ejercicios Ejemplares	Completar el ejercicio gramatical / Leer sobre la descripción p. 2-3 (Libro)	30 Ejercicios de preescritura (Música) / Asociación libre / Lluvia de ideas / Evitar “Writer’s Block” / El campo semántico	Responder a la lectura “El escritor” (Handout) / Leer “La casa de mis abuelos” (p. 5 / Libro) / Estudiar el concepto “Mapa semántico” (Cuaderno)

September

Mon	Homework	Wed	Homework	Fri	Homework
►as Tues.►	3 El modulo “Rafael Alberti” / La buena descripción / Los 5 sentidos y pág. 7/ La tabla de ideas y la glosa / lo sobresaliente / Tarea: Leer p. 9-10 (Libro)	4 El modulo “Descripción” / El lector y la selección de lo sobresaliente p. 10 (Libro) / Tono y detalles / Orden de detalles	Leer “Borges” (Ver “Downloads”)	6 Repaso Act A 2a&b (10) Act B (12) Tono y selección Act A (13) Contextos Act B (14) Act C (15)	Escribir un borrador de una descripción. (17) Leer “Borges” (Ver “Downloads”)
9 Discutir “Borges y yo » Modelo de revisión (Pasos [18], Ejemplo [21], Revisión [22]	Leer Texto A : Julio Pastor Leer Texto B: Nuevo México Revisar y reflejar sobre el borrador	11 Micro-cuento Texto A : Julio Pastor Texto B: Nuevo México	Estudiar p. 29-32	13 Práctica gramatical (ser/estar) Revisión adicional de los borradores. Revisión de organización Revisión de ser/estar	Preparar la versión final del borrador descriptivo Hacer p. 13-18 en el cuaderno de práctica
16 Crucigrama (cuaderno 19-22) Leer “El pan”	Completar el Cuaderno 19-22 Estudiar el vocabulario en pág. 19 Escribir una versión norteamericana de “El pan”	18 Los complementos Ejercicios de práctica Desafío 1, 2, 3, 4, 5,6	Completar el cuaderno	20 In Class Composition 1	Revisión final del borrador (ortografía y vocabulario) Leer p. 34-35 en el libro Leer el texto de Juan Rulfo
23 La narración: Repaso 34-5 Análisis de Rulfo	Leer p. 36-38	25 Ejercicio 1 Actividad A, p. 39 Charadas-Carácter y personalidad	Cuaderno p. 24	27 Las preposiciones Análisis de un retrato. Overhead: En la playa P. 39 A P. 41 B	P. 25 del Capítulo Traer una tira cómica a la clase el lunes.
30 Los párrafos revueltos p. 39 Actividad A	Terminar el borrador para el viernes

October

Mon	Homework	Wed	Homework	Fri	Homework
		2 Escribir en la compu Act p 41 C Finish Act p. 39 A	Revisar su borrador utilizando las diferentes técnicas de revisión. Estudiar el vocabulario p. Workbook 18-9 Asegúrese que haya terminado págs. 24-7 en el cuaderno.	4 Typed Composition 1 Estudiar el vocabulario para Ubaldo Ubaldo p. 43 Act D	Estudiar el vocabulario p. Workbook 18-9
7 Discutir las composiciones y los elementos de la narración p. 45 Act A-C Revisión en grupos Aspectos estilísticos.	Rescribir las narraciones	9 Ejercicio de práctica Recoger las narraciones Tono: p. 46, 1-3 El propósito: p. 47 Act B Detalles: Act C, p. 47 Análisis: p. 50 c	Cuaderno: p. 29-34	11 Práctica Terminar "En ruta hacia Chachapoyas" P. 55 Texto A, Texto B Mid-Semester Grades	Cuaderno: p. 36-37
14 Fall Holiday		16 Repaso gramatical Los tiempos perfectos El pretérito vs. el imperfecto Práctica: Los tiempos perfectos 1,2,3,4,5 Práctica: El pretérito vs el imperfecto 1,2,3,4,5	Cuaderno p. 37-42 Estudiar el vocabulario p. 43	18 Repaso: ¿Preguntas y estrategias? Análisis de un retrato. p. 43, cronología y la palabra "hablar" o "decir" Ver los diarios Corrección de los cuadernos de práctica.	¡¡¡Estudiar, estudiar, estudiar!!!
21 Midterm Exam Last Day to Withdraw		23 Video Unit	24	25 Video Unit
28 Discutir Video Leer "La lengua de las mariposas"		30 Repartir y discutir el Examen de medio semestre Ensayo Expositivo Leer y discutir p. 63-75 *Ensayo de interés	Comenzar a escribir el ensayo expositivo (Actividades preescriturales)

November

Mon	Homework	Wed	Homework	Fri	Homework
				1 Leer y determinar el tipo de organización usada en estos textos (1,2,3) Discusión Act A, p.75	Leer "Ud. puede ser un adicto..." p. 79 Aplicar Act A a su tema.
4 Determinar el tipo de organización utilizada en los gráficos (Ver) Act B, p. 77	p. 83 En su cuaderno. Leer p. 84	6 Repasar p. 83 Describa lo que frecuentemente bloquea su escritura Repasar p. 78 El lector, Act 1, p. 85 Las citas, Act A, p. 86		8 Lenguaje académico Crítica en grupo Práctica
11 Actividad 1 Revisar la tarea (Práctica) en Grupos de consulta.	Terminar las Actividades adicionales: B (88) y C (89)	13 Discutir los trabajos finales. Discutir el plan de redacción y dónde está cada estudiante. (p. 92) Análisis de texto en Grupos de consulta. (94) Actividades adicionales: B (88) y C (89)	Leer sobre la voz pasiva (98)	15 Typed Composition 2 Práctica: La voz pasiva	Leer (p.104-113)
18 Corregir "La voz pasiva" Discutir la La exposición: parte Presentar la argumentación	Leer 148-151 Releer "Argumentación"	20 Materiales para la última composición en clase. Prática: Analizar la estructura de argumentación (Texto 1, Texto2) P. 158, comentar los dibujos Equipos de debate: p. 160*	Act B, p. 165 Act B, p. 169	22 Establecer la estructura argumentativa de los textos 1, 2, 3, 4	Preparar para composición 4
25 In Class Composition 2		27 Thanksgiving Holiday		29 Thanksgiving Holiday

December

Mon	Homework	Wed	Homework	Fri	Homework
2 Actividad creativa: Los monos Las transiciones	3 Terminar y entregar "Las transiciones"	4 Leer sobre Rudolfo Anaya Leer más: R.A. Debate, p. 160 Act B Discutir Act B, p. 165 y Act B, 169	5	6 Oral Presentations
		11 Final Papers Due SPA-320-01 8:00 AM